3月29日，中國人民大學全球領導力論壇（2026）在京隆重舉行，中國人民大學副校長鄭新業主持。（中評社 陳鑫琳攝）
中國人民大學校長馬懷德致辭（中評社 陳鑫琳攝）
中評社北京3月30日電（實習記者 陳鑫琳）3月29日，一場聚焦“中國高水平開放與全球領導力人才培養”的全球領導力論壇（2026）在京舉行，中國人民大學校長馬懷德指出，培養一大批具有全球視野、通曉國際規則、善於跨文化交流、能夠深度參與全球治理的卓越人才，已經成為關乎國家長遠發展和人類共同未來的戰略工程。
當前，世界百年變局加速演進，不確定、不穩定因素增多，如何培養能夠駕馭複雜局面、引領合作共贏的全球領導力人才，正成為國際社會日益關注的重要課題。
論壇由中國人民大學主辦，全球領導力學院與重陽金融研究院承辦，來自高校、政府部門、科研機構及國際政界的中外嘉賓出席，與會各方深入探討中國高水平開放與全球領導力人才培養，共謀全球治理未來。期間，中國人民大學牽頭發起，聯合國內9所高校國際教育相關機構共同成立“全球領導力”中國高校人才培養聯盟。
作為中國人民大學全球領導力學院建設發展的重要成果，聯盟立足高校協同育人，旨在匯聚各方優勢，推動全球領導力人才培養協同發展，構建開放共享的教育合作平台，加快構建中國自主的全球領導力知識體系，共同探索具有中國特色、世界意義的全球領導力培養路徑。
世界呼喚構建新型全球領導力
馬懷德表示，國際社會呼喚構建新型的全球領導力。中國人民大學率先成立全球領導力學院，探索一條植根中國、面向世界的全球領導力培養“新路”。如今，置身“兩個大局”的歷史交匯點，中國人民大學願與各方一道，建強建優全球領導力學院，發展好全球領導力論壇及聯盟，使其真正成為匯聚智慧、培育英才、貢獻方案的卓越平台，努力培養能夠引領時代潮流、擔當全球治理重任、弘揚全人類共同價值的先鋒力量，為推動構建人類命運共同體持續注入強大的青春活力。
中聯部當代世界研究中心主任王立勇同樣認為，面對百年未有之大變局，世界比以往任何時候都更加需要負責任、有擔當的全球領導力。青年是推動人類進步和世界發展的生力軍，培養具備全球視野、責任擔當與合作精神的全球領袖型青年人才，是時代賦予的重要課題，也是推動完善全球治理體系、構建人類命運共同體的關鍵支撐，可以為全球和平發展注入持久動能、凝聚青春力量。要拓展青年全球視野、強化跨文化溝通、注重提升實踐能力，幫助青年提升對話協商、包容互鑒的素養。相信中國人民大學將以成立“全球領導力”中國高校人才培養聯盟為契機，匯聚各方合力，培養出更多未來領袖型人才。
中國以開放育才回應全球之變
在特邀主旨演講環節，斯洛文尼亞前總統、世界領袖聯盟主席達尼洛·圖爾克指出，真正的領導力在於凝聚共識、構建夥伴關係，而非單邊主導。近年來，中國在處理國際事務中審慎務實、尊重他國的風格，展現出迥異於其他國家的“沉靜的領導力”；吉爾吉斯斯坦前總理卓奧瑪爾特·奧托爾巴耶夫也表示，當前中國正邁出重要步伐——致力於為世界培育全球領導力人才，成為全新的全球人才樞紐。當許多國家關上大門時，中國有策略地敞開大門，將高水平開放作為高質量發展的核心驅動力。“全球領導力”中國高校人才培養聯盟的成立，體現了中國在理論實踐融合、系統視角、長期導向等方面的重點布局。縱觀世界歷史，人類社會轉型往往伴隨知識領導力的轉變，中國正通過擴大高水平對外開放和培養全球領導力人才，為重新定義21世紀全球治理作出重要貢獻。
巴基斯坦總理中國事務特別代表扎法爾·烏丁·馬赫默德認為，中國取得的發展成就並非偶然，根源在於正確的領導力和深思熟慮的發展模式。中國式領導力以人民為中心、致力於國家發展與人民福祉。中國的發展模式和中國提出的“四大全球倡議”“一帶一路”倡議等，都為全球治理和發展提供了有效路徑。作為“一帶一路”倡議的最大受益國家之一，巴基斯坦在能源危機應對、基礎設施建設等方面都取得了顯著成效。中國推出的全球領導力培養項目注重理論與實踐相結合，為廣大發展中國家借鑒中國經驗、探索符合自身國情的發展路徑提供了重要啟示。
高校推動全球領導力人才從課堂走向世界
參與圓桌討論的專家學者認為，全球領導力人才的培養需要突破傳統教育模式的局限，加強跨學科融合與國際合作，高校間資源共享與協同創新是推動全球領導力教育發展的關鍵。中國特色全球領導力培養應立足國情、面向世界，注重培養學生的家國情懷與國際擔當。中國教育發展戰略學會副會長張寧系統提出了全球領導力的六項“底座能力”，即全球視野、跨文化尊重多樣性、國際可遷移專業能力、跨文化溝通交流、跨文化協同合作及跨文化組織管理能力。他強調，當前高校知識教育存在盲點，亟需通過“喚醒盲點、答疑解惑、實訓提升”三項步驟，將能力培養落到實處。
各高校分享了各具特色的實踐路徑。北京外國語大學繼續教育學院副院長胡鷹介紹了“外語＋行業”的復合培養，指出高校亟需培養“讓中國的事情做得好、說得出、傳得開、立得住”的人才，通過為央企、國企定制“西班牙語＋南美國情”等培訓項目，服務國家戰略需求；武漢大學國際交流部副部長李熙則分享了以優勢學科打通國際組織“綠色通道”的經驗，例如利用全球排名第一的遙感學科，與聯合國相關機構簽訂協議，為學生開辟實習直通車，讓學生在真實的全球公共事務中，如土耳其地震評估、蘇丹局勢分析中，提升專業能力與全球領導力。
“全球領導力”中國高校人才培養聯盟啟動儀式現場（主辦方供圖）
中聯部當代世界研究中心主任王立勇致辭（中評社 陳鑫琳攝）
斯洛文尼亞前總統、世界領袖聯盟主席達尼洛·圖爾克發表主旨演講（中評社 陳鑫琳攝）
吉爾吉斯斯坦前總理卓奧瑪爾特·奧托爾巴耶夫發表主旨演講（中評社 陳鑫琳攝）
巴基斯坦總理中國事務特別代表扎法爾·烏丁·馬赫默德發表主旨演講（中評社 陳鑫琳攝）
“全球領導力培養領域的創新實踐”圓桌對話現場（中評社 陳鑫琳攝）
“探索具有中國特色、世界意義的全球領導力培養路徑”圓桌對話現場（中評社 陳鑫琳攝）
