中山大學管理學院創新創業教育辦公室主任任榮偉教授在全球領導力論壇（2026）圓桌對話環節發言。（中評社 陳鑫琳攝）
中評社北京4月2日電（實習記者 陳鑫琳）2026年3月29日，全球領導力論壇（2026）在中國人民大學成功舉行。會後，中山大學管理學院創新創業教育辦公室主任任榮偉教授接受中評社記者採訪，圍繞高校如何在粵港澳大灣區建設國際科技創新中心的過程中發揮作用、創新創業教育如何賦能中國企業“走出去”等話題分享了看法。
高校為大灣區持續輸送引領未來的卓越人才
在任榮偉看來，高校在大灣區建設國際科技創新中心的過程中承擔著不可替代的作用。他以中山大學的實踐為例指出，作為粵港澳大灣區辦學規模最大、學科布局最完整的綜合性研究型大學，中山大學近年來緊扣國家戰略，通過建構拔尖創新人才自主培養體系，持續為灣區科創建設輸送了一大批具有國際領導力的高端創新創業人才。
任榮偉介紹，中山大學堅持“以學生成長為中心”的培養理念，構建了一套貼合粵港澳大灣區科創需求、兼具基礎研究能力與產業創新創業能力的高質量人才培養體系，目標是培養具備“學習力、思想力、行動力”、能夠引領未來的大灣區卓越人才。
在具體舉措上，學校針對大灣區科創急需的人工智能、生物安全、集成電路等領域，設立了急需人才“本碩”“本博”貫通創新班，各院系均設置本研貫通課程，推動高水平研究生成為灣區科研創新的生力軍。同時，學校全面放開轉專業的“零門檻”轉出限制，推出“計算、數據與管理”等7個跨學科微專業，為學生提供跨學科學習的充足空間。深圳校區重點推動醫工、醫理、文理交叉，培養復合型創新人才，目前已經與華為、優必選、騰訊等企業共建了聯合實驗室。
任榮偉指出，在這一體系下，在校學生可以直接參與芯片設計、機器人研發、人工智能技術攻關等產業一線項目，推動高校科研人員、學生與產業一線工程師深度融合，讓創新創業人才培養從課堂延伸至產業創新國際最前沿。
針對粵港澳的區域特點，學校還成立了中山大學香港高等研究院，搭建起內地與香港開展科創合作、推進人才聯合培養的重要平台；同時設立“逸仙篤行計劃”等出國留學資助項目，推動學生赴全球頂尖機構開展科研合作。這些探索為構建適應大灣區產業跨界融合需求、具備全球勝任力的創新創業人才培養體系積累了經驗。
全球變局呼喚三大人才素質要求
談及如何培養具有國際領導力的創新創業人才、賦能中國企業“走出去”時，任榮偉以中山大學深耕十餘年的“創業黃埔班”為例，分享了全球變局和大灣區建設背景下這類人才應具備的核心素質。
他介紹，自2009年11月開始，中山大學打造了以“創業黃埔班”為核心的創新創業育人品牌，為灣區培養了一批優秀的科技獨角獸企業創業者。2026年重啟的“創業黃埔班2.0”，進一步打破身份和學科邊界，構建“產學研創投”一體化的支持體系，引導更多人才留在大灣區創新創業。目前，70%以上的畢業生選擇留在廣東就業，為大灣區持續輸送高素質科創與產業人才，成為大灣區高水平人才高地建設的重要支撐。
任榮偉指出，中國企業“走出去”面臨諸多國際挑戰，往往會遇到技術、商業、法律、文化等多維度交織的複雜問題，單靠傳統的單一學科知識或單一技能，已難以滿足現實需要。據此，圍繞“具有國際領導力的創新創業人才”這一培養目標，可將黃埔班的素質要求概括為三大維度：
一是建構以“學習力、思想力、行動力”為核心的創新能力。任榮偉表示，面對全球變局帶來的高度不確定性，這“三力”構成了國際化人才應對複雜挑戰的底氣。強大的自主學習力，能夠幫助人才快速掌握不同國家的市場規則、法律法規和文化習俗，適應全球市場的快速變化；批判性的思想力，能夠幫助人才跳出單一地域視角，在複雜的地緣政治和貿易摩擦中把握本質，做出正確的戰略判斷；高效的行動力，則能夠讓人才在全球市場的真實場景中知行合一，快速落地戰略、應對突發風險，將創新想法轉化為全球化的商業實踐。
二是建構兼具科學化思維與企業家精神的“科學企業家”素養範式。任榮偉指出，這是“創業黃埔班2.0”的核心培養目標，也是支撐中國企業參與全球競爭的底層能力。這類人才既要具備扎實的科學素養與科學化思維，能夠理解底層技術邏輯、突破“卡脖子”技術壁壘、把握全球科技變革的趨勢，支撐硬科技企業在全球市場建立技術核心競爭力；又要具備完整的企業家核心能力，包括敏銳而超前的全球市場洞察力、創新學習力、資源整合力、商業落地能力與風險承擔精神，能夠將技術創新轉化為全球市場的商業價值，實現從技術創新到全球化商業成功的跨越。
三是培育具有全球視野與跨文化領導力的核心競爭力維度。任榮偉強調，這是賦能中國企業“走出去”極為關鍵的核心競爭力，也是區別於一般創新創業人才的關鍵特質。這類人才不能只是“站在中國看海外”，而要真正具備“站在全球看全球”的國際視野。通過設置國際創新高地的學習課程，學生可以更好理解全球產業格局和不同市場的差異化需求，進而制定符合國際市場規律的發展戰略；同時通過項目制培養，提升學生的跨文化領導力，學會尊重不同國家的文化差異、搭建跨文化管理團隊、構建本地化運營體系，並在整合全球產業鏈、供應鏈和資本鏈資源的過程中，熟悉全球不同市場的合規要求、貿易規則和地緣政治風險，增強全球合規經營意識與風險管控能力，推動中國企業從“出海”走向“本土化扎根”，真正成長為全球化企業。
